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SUMMARY:Colloque : “Education, formation, enseignement dans les territoires de la monarchie ibérique (XVe-XVIIe siècles) “
DESCRIPTION:\nEn ligne\n\n\n\nConnexion\n\n\n\nhttps://zoom.us/j/92896690781?pwd=RnRMRFI2S0ZsVEE1ZWliUGtObDcwZz09 ( https://zoom.us/j/92896690781?pwd=RnRMRFI2S0ZsVEE1ZWliUGtObDcwZz09 )\n\n\n\nID de réunion : 928 9669 0781\n\n\n\nCode secret : 145393\n\n\n\nProgramme\n\n\n\nLundi 10 mai\n\n\n\n12h30 Accueil des participants et introduction : Sarah Pech-Pelletier et Sabrina Juillet Garzón, USPN, PLEIADE\n\n\n\nSession 1 Éducation politique\n\n\n\nPrésidente : Alexandra Merle, Université de Caen, ERLIS\n\n\n\n13h-13h20 Xavier Gendre, Université de Fribourg / Université de Paris (Paris Descartes/PHILéPOL), « Un machiavélisme déguisé : les traités d’éducation politique dans l’Espagne des XVIe et XVIIe siècles ».13h20-13h40 Renaud Malavialle, Sorbonne-Université, CLEA, « L’éducation dans le De Rege de Juan de Mariana ».\n\n\n\nDébat\n\n\n\n14h40-15h Elena Taddia, Université de la Vallée d’Aoste, « Servir le roi dans l’Italie espagnole. Le Ragionamento d’Annibale Guasco à sa fille de onze ans Lavinia, dame de compagnie de l’infante Catalina Micaela à Turin (1586) ».15h-15h20 Christine Orobitg, Aix-Marseille Université, TELEMME / PLEIADE, « Chasse et construction identitaire de la noblesse : la place de la chasse dans l’éducation noble ».\n\n\n\nDébat\n\n\n\n16h-16h20 Marion Duchesne, Université de Caen Normandie, ERLIS « Éduquer et former les infants Charles et Ferdinand de Habsbourg (1621-1632) : un enjeu domestique et politique pour la Monarchie Hispanique ».16h20-16h40 Stanis Perez, MSH Paris-Nord, PLEIADE, «L’éducation de don Carlos : mythes et réalités ».\n\n\n\nDébat\n\n\n\nMardi 11 mai\n\n\n\nSession 2 Éducation artistique et religieuse\n\n\n\nPrésidente : Cécile Vincent-Cassy, Université Sorbonne Paris Nord, PLEIADE\n\n\n\n10h-10h20 Cécile Codet, CIHAM, «Les enfants mal élevés dans les ouvrages de Juan Luis Vives et Pedro de Luján ».10h20-10h40 Séverine Delahaye-Grélois, UPEC, IMAGER, «“con muy gentil aire y meneo” : apprendre à chanter dans l’Espagne du Siècle d’Or ».\n\n\n\nDébat\n\n\n\n11h20-11h40 Florence Madelpuech-Toucheron, ULCO, HLLI, « L’école de la vie : Murillo et la peinture de genre ».11h40-12h Fabien Lacouture, HiCSA, «Règles espagnoles. Portraits italiens. Échanges éducatifs et artistiques entre l’Espagne et l’Italie au XVIe siècle ».\n\n\n\nDébatPrésidente : Hélène Thieulin-Pardo, Sorbonne-Université, CLEA\n\n\n\n13h40-14h Camille Pollet, CRHIA, « Théoriser l’éducation nobiliaire dans l’Espagne de Philippe II : les actions d’écriture de Pedro López de Montoya ».14h-14h20 Laura Baldacchino, Sorbonne-Université, CLEA/CIHAM, « “Qué criança deve el ombre dar a sus fijas”. Éduquer les petites-filles selon le Llibre de les dones et sa traduction castillane ».\n\n\n\n14h20-14h50 Djoko Kouadio, Agnès Kanga et Germain Kouamé, Université Félix Houphouët-Boigny, Côte d’Ivoire, « De la formation-éducation par le maître à la future intégration de l’apprenant mineur : quand documents historiques, pédagogiques et récits fictionnels s’entremêlent ».\n\n\n\nDébat\n\n\n\n15h30-15h50 Emmanuelle Buvat, CHECLA, « De l’éducation religieuse à l’endoctrinement : enseignement et manipulation des enfants en Espagne à l’époque moderne ».15h50-16h10 Sara Gil Sáiz, Sorbonne-Université, CLEA, « Una educación moral cristiana. Filosofía, amor y religión en los exempla de Valerio Máximo durante el reinado de los Reyes Católicos ».\n\n\n\nDébat\n\n\n\nConclusions : Sarah Pech-Pelletier / Sabrina Juillet Garzón\n\n\n\nDocuments\n\n\n\nTélécharger le programme du colloque\n
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ORGANIZER;CN=Sarah Pech:MAILTO:sarah.pelletier@univ-paris13.fr
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