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Séminaire « Itinéraires de la traduction » (2024-25), Séance 4 : “Traduire l’œuvre d’Annie Ernaux”

Séminaire Itinéraires de la traduction. Traduire l’œuvre d'Annie Ernaux

Séance en mode hybride

 

PRÉSENTATION

Le séminaire “Itinéraires de la traduction” s’inscrit dans les activités de l’axe 4 “Représentations, hybridité, formes” de l’Unité de Recherche Pléiade (USPN).

PROGRAMME

10h00. Accueil et présentation par Cécile Fourrel de Frettes et Aurélie Journo

10h15. Gonçal López-Pampló (Universitat de València, Espagne) : “Annie Ernaux dans le cadre ibérique”

L’objectif de cette intervention est de présenter la trajectoire éditoriale de l’œuvre d’Annie Ernaux dans le contexte ibérique. On peut identifier une première étape (1976-1988), au cours de laquelle les premiers livres ont été traduits en espagnol et en catalan, et une deuxième étape (1993-2025), au cours de laquelle une grande partie de l’œuvre d’Annie Ernaux est apparue traduite en espagnol, en basque et en catalan. Plus tard, notamment à partir de 2020, il apparaît en portugais et en galicien. Bien sûr, le prix Nobel multiplie les éditions et permet la récupération des livres épuisés. Il est à noter que, en général, les œuvres d’Annie Ernaux paraissent dans des maisons d’édition indépendantes, telles que Cabaret Voltaire (espagnol) ou Angle (catalan).

Gonçal López-Pampló (Valence, 1982) est diplômé en Philologie catalane (UV) et en Philologie anglaise (UNED). Master en éducation et e-learning (UOC), il a obtenu son doctorat en 2016 avec une thèse qui traitait de l’essai comme genre littéraire. Professeur associé depuis 2007, entre 2014 et 2022 il a occupé le poste de directeur littéraire aux Edicions Bromera et Algar Editorial. À partir de septembre 2022, il se consacrera exclusivement à l’enseignement, à la gestion et à la recherche en tant que professeur assistant au Département de Philologie Catalane.

10h45. Joanna Warmuzińska-Rogóż (Université de Silésie, Katowice, Pologne) : “Les traductions polonaises de l’œuvre d’Annie Ernaux traduite” [titre provisoire]

Joanna Warmuzińska-Rogóż, est docteure habilitée en littérature et professeure extraordinaire de l’Université de Silésie.

11h30. Discussion

 

 


 

Séances précédentes

PROGRAMME 2024-2025

Séance 1 : « Écrivaines et traductrices ». Accueil et introduction par Cécile Fourrel de Frettes et Aurélie Journo. Invité.es : Julie Oliveira da Silva (Université Sorbonne Nouvelle), « Résonances de Renée Vivien dans la poésie luso-brésilienne : sillages et enjeux de traduction » ; Nathalie Carré (INALCO), « Entre les mondes : lectures plurielles d’un parcours féminin entre cultures shona et anglaise » ; Présentation et table ronde autour de l’ouvrage collectif Traductions, traductrices et femmes (re)traduites : la place des sources, édité par Marian Panchón Hidalgo (Université de Grenade, Espagne), en sa présence.

Séance 2 : « Traduire la science-fiction : l’oeuvre d’Alain Damasio et d’Alexander Dickow ». Accueil et introduction par Christèle Couleau, Aurélie Journo et Cécile Fourrel de Frettes. Invité.es : Alain Damasio, Alexander Dickow et Alice Ray.

Séance 3 : « Présentation performée de la traduction collaborative de la pièce Gut Girls par le collectif TTC »

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PROGRAMME 2023-2024

Séance 1 : « Traduction et poésie ». Accueil et introduction par Aurélie Journo et Cécile Fourrel de Frettes. Discutant : Marcin Sarna, Université Pédagogique de Cracovie, Enseignant-chercheur invité de l’UR Pléiade et traducteur. Invité.es : Marie Karas-Delcourt (traductrice littéraire, interprète-médiatrice en services publics et chanteuse polyglotte), « L’utilisation de la variante lunfardo (cocoliche) dans le castillan standard rioplatense : dialectes et sociolectes dans la poésie argentine de Florencia Piedrabuena (exemples de traductions avec des extraits de poèmes du recueil ‘Lenguas de Mendigua’) » ; Andrés Urdaneta (doctorant, Universidad Autónoma de Madrid) : “Réception et traduction du sonnet “Voyelles” de Rimbaud dans l’Espagne du début du XXe siècle”.

Séance 2 : « Traduire la langue maternelle, traduire la langue plurielle ». Accueil et introduction par Cécile Fourrel de Frettes et Aurélie Journo. Invité.s : Ana María Gentile (Université de la Plata, Argentine), « Traduire la prose poétique vers la langue étrangère : défis et réflexions » ; Françoise Palleau-Papin (Université Sorbonne Paris Nord, Pléiade), « Bergers, de W.S. Merwin: un texte hanté » ; et César Ruiz Pisano (Université Sorbonne Paris Nord, Pléiade), « L’écriture à l’épreuve de la polyglossie en Guinée Équatoriale : l’exemple de Barlock (2013) d’Estanislao Medina Huesca ». VOIR LE PROGRAMME ICI.

Séance 3 : « Publier la traduction ». Accueil et introduction par Aurélie Journo et Cécile Fourrel de Frettes. Invité.es : Thibault Boube, illustrateur et co-fondateur de l’Association Les Trois Têtes et Nicola Pozza, traducteur du hindi, « Traduction et dialogue texte-image. Table-ronde autour de la collection Illustrangères»; Carole Fillière (Université Toulouse-Jean Jaurès, LLA Creatis): « Traduire et créer : quelques réflexions sur la créativité traductive à partir de la traduction du roman graphique Federico de Ilu Ros (2023) » ; Mathilde Lévêque (USPN, Pléiade). Présentation de l’ouvrage Les Voix de la traduction (Classiques Garnier, 2023).  VOIR LE PROGRAMME ICI.

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PROGRAMME 2022-2023

Séance 1 consacrée aux doctorant.e.s : voir le programme ici.

Séance 2 : « La traduction à l’épreuve de la langue classique ». Accueil et introduction par Cécile Fourrel de Frettes et Aurélie Journo. Invitées : Marie-Églantine Lescasse (Université de Caen Normandie), « L’apport des humanités numériques à l’étude de la traduction : Juan Martín Cordero, traducteur d’Érasme et de Vivès » ; Cécile Dudouyt (Université Sorbonne Paris Nord, UR Pléiade), « Imiter en traduisant : fragments traduits du théâtre grec dans le répertoire théâtral de la première modernité » ; Louis Watier (Université Toulouse II – Jean Jaurès), « Matière orale, forme écrite ? Traduire le nahuatl classique ».

Séance 3 : « Itinéraires de traducteur.rices : expériences individuelles et collectives de la traduction ». Accueil et introduction par Aurélie Journo et Cécile Fourrel de Frettes. Invitées : Sara Manuel Cacioppo (Università degli Studi di Palermo) “La mise en scène du corps féminin dans l’œuvre d’Amélie Nothomb et sa traduction en Italie” ; Hélène Frison (USPN, Pléiade/CREC-UR 2292) et Marie Salgues (Sorbonne Nouvelle, CREC-UR 2292/CRAL-UMR 8566 CNRS-EHESS), “Traduire pour la scène / Traduire pour l’oreille”.

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PROGRAMME 2021-2022

Séance 1 : une séance inaugurale, consacrée à la notion d’ « itinéraires » dans la circulation des textes traduits, avec les interventions de Camille Bloomfield, Marian Panchón Hidalgo, Aurélie Journo et Cécile Fourrel ; retrouvez le programme ici

Séance 2 : une rencontre autour des liens entre « traduction et culture de masse », avec Pedro Mogorrón Huerta, Natalia Soler Cifuentes et Céline Planchou ; retrouvez le programme ici.

Séance 3 : une séance consacrée à la « Traduction collaborative », au cours de laquelle trois expériences de traduction collaborative furent présentées par Cécile Dudouyt, Agathe Torti et les membres de la revue Café, Aurélie Journo, Agathe Bonin et Marie Karas Delcourt.

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Les pionnières de l’hispanisme: parcours collectifs et individuels

Les pionnières de l’hispanisme
Parcours collectifs et individuels

HispanismeS, 24 | 2024, mis en ligne le 1er décembre 2024,
https://journals.openedition.org/hispanismes/20347.

Présentation

Sous la direction de Cécile Fourrel de Frettes et Ivanne Galant

Cette publication est issue du colloque coorganisé les 6 et 7 octobre 2022, par l’Unité de Recherche Pléiade de l’Université Sorbonne Paris Nord et le Centre de Recherche sur l’Espagne Contemporaine (CREC) de la Sorbonne Nouvelle. Les différentes contributions s’attachent à mettre en lumière l’activité de pionnières de l’hispanisme — françaises mais aussi nord-américaines, hispano-américaines ou espagnoles — et à interroger leur influence sur les générations de femmes qui leur ont succédé. Cette réflexion diachronique se double d’une étude synchronique centrée sur le degré d’intégration ou de marginalisation des premières hispanistes dans les réseaux de la discipline au niveau national ou dans des réseaux transnationaux, à l’université mais aussi dans le monde des lettres, des arts ou de la conservation muséale. Ainsi, ce dossier se penche sur la singularité des carrières féminines, par rapport aux itinéraires empruntés par les hommes. Les femmes étaient-elles mieux acceptées dans certaines sphères telles que l’enseignement, la traduction, les métiers de bibliothécaire ou d’archiviste ? Pouvaient-elles aspirer à la même reconnaissance que leurs homologues masculins ?

À lire ici : https://journals.openedition.org/hispanismes/20347

Sommaire

Cécile Fourrel de Frettes et Ivanne Galant
La place des femmes dans l’hispanisme international : le rôle des pionnières [Texte intégral]

1. Universitaires : la difficile conquête d’une place aux côtés des hommes

2. Hispanistes et femmes de lettres : l’entrée en littérature par la traduction

3. Médiatrices culturelles : éditer, diffuser, conserver

Dernières publications

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Les Voix de la traduction

Les Voix de la traduction

Éditions Classiques Garnier

Présentation

Autrice : Mathilde Lévêque

Éditions Classiques Garnier

Collection : Perspectives comparatistes, n° 134

Série : Littératures de jeunesse, n° 3

Résumé :

Résumé : À partir d’une étude des romans pour la jeunesse, traduits et publiés en France à la fin des années 1960, cet essai entend proposer une nouvelle approche de la traduction destinée au jeune public en s’appuyant essentiellement sur des archives éditoriales, qui permettent d’entrer dans les coulisses de la traduction et de mieux comprendre la fabrique du roman pour la jeunesse.

Lien vers le site de l’éditeur : Les Voix de la traduction (classiques-garnier.com)

Dernières publications

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